（二）案例研讨。主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题的能力。选手在赛前抽取小组、AB角签位，赛前10分钟分别抽取1道案例。比赛以“我提问，你回答”的方式开展，由AB选手围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律。首先由A1选手根据抽取案例进行提问，B1选手作答，随后由 B1选手根据抽取案例进行提问，A1选手作答（每道案例提问时间限3分钟，作答时间限7分钟，分别计时），以此类推。评委结合提问质量和作答情况分别对选手进行评分，提问分数占比30%，作答分数占比70%。

（三）谈心谈话。主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度，对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。每位选手上场前10分钟抽题，现场与学生开展谈心谈话。谈话结束后，选手需结合谈话情况进行简短总结, 分析存在问题与改进措施，并回答评委提出的1个问题。谈话限时10分钟，总结与回答问题各限时2分钟。

三、计分方法

（一）评委评分

1.选手评分采用评委集体评分的方式，每个项目总分100分。谈心谈话项目将组织对谈学生进行满意度测评，作为评委打分的参考。

2.基础知识测试采取评委统一评审的方式，评委评分为选手在该环节的最终得分。案例研讨、谈心谈话采取评委分组评审的方式进行评分。为减小分组评审对参赛选手成绩排名的影响，最终得分按照排名顺序采用归一法处理，其中小组第一名为95分，最后一名为75分，其他名次选手按照公式计算得分：选手最终得分=基础分75分+20×（选手原始得分-组内原始最低分）/（组内原始最高分-组内原始最低分）。

3.参加评审的每一类别评委人数在5人以上（含5人）的，去掉最高分、最低分后取平均分。所有分数均保留到小数点后两位。

（二）选手得分

选手最终得分的计算方法为：基础知识测试得分*20%+案例研讨得分*40%+谈心谈话得分*40%。

四、奖项设置

（一）个人综合奖

比赛设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

（二）优秀组织奖

设2个，分别根据各学院参赛选手成绩、组织情况以及参赛选手精神风貌等综合遴选。

所有奖项由学校颁发荣誉证书和奖牌。

五、参加全省比赛选手选取

根据校级决赛成绩，结合实际表现，确定代表我校参加全省比赛的正式选手。

党委学生工作部

2023年3月6日